Zadanie I1

• Zo základnej logiky vyhľadávania ma v podstate nič nezaujalo, nakoľko väčšinu z toho už dávno používam (okrem synoným)
• Špeciálnu syntax využívam čiastočne (site, link, cache, filetype, related), pre ostatné som zatiaľ nenašiel využitie
• Rozšírené vyhľadávanie využívam predovšetkým pri vyučovaní, pretože žiaci si neradi pamätajú špeciálnu syntax, skôr uprednosňujú okienka a možnosti výberu. Ja sám dávam prednosť použitiu syntaxe
• Skúsim šťastie má veľký úspech u žiakov, ale len krátkodobý
• O kalkulačke viem, nepožívam, ale zaujala ma schopnosť prevodu medzi jednotlivými peňažnými menami
• Mapy a vyhľadanie spojenia využívam pravidelne (dovolenka v Grécku, všetky služobné a súkromné cesty autom)
• Prekladač používam, ale nie v tejto priamej podobe (v Opere mám v záložkách na osobnej lište odkaz javascript:var t=((window.getSelection&&window.getSelection())||(document.getSelection&&document.getSelection())||(document.selection&&document.selection.createRange&&document.selection.createRange().text));var e=(document.charset||document.characterSet);if(t!=''){location.href='http://translate.google.sk/translate_t?text='+t+'&hl=sk&langpair=auto|sk&tbb=1&ie='+e;}else{location.href='http://translate.google.sk/translate?u='+escape(location.href)+'&hl=sk&langpair=auto|sk&tbb=1&ie='+e;};)
• Zeitgeist som si pozrel so záujmom, napríklad som skúsil zadať slovo superstar – vo viacerých krajinách (neoveroval som všetky) sa výskyt zvýšil práve v čase vysielania regionálnej súťaže – hodnotím ako najzaujímavejšie